Disturbo Specifico Apprendimento: diagnosi e terapia

DSA

Se sei qui, probabilmente stai cercando informazioni su come identificare e gestire questo disturbo che può avere un impatto significativo sulle capacità di apprendimento di un individuo. In questa pagina, esploreremo cosa è il DSA, come viene diagnosticato e quali sono le opzioni di trattamento disponibili.

Cos'è il Disturbo Specifico di Apprendimento?

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Il Disturbo Specifico di Apprendimento è una condizione neurobiologica che influisce sul modo in cui il cervello elabora le informazioni. Le persone con DSA possono avere difficoltà nell'acquisire e utilizzare abilità specifiche come la lettura, la scrittura, il calcolo o la comprensione del linguaggio parlato. È importante notare che il DSA non è causato da deficit intellettivi o ambientali, ma piuttosto da differenze nell'organizzazione e nel funzionamento del cervello. Queste difficoltà possono avere carattere evolutivo e rendere problematico lo svolgimento delle normali attività della vita quotidiana.

Questi disturbi fanno parte della famiglia dei Disturbi Evolutivi Specifici e sono spesso alla base di prestazioni scolastiche molto inferiori rispetto a quanto atteso per età e quoziente intellettivo. I disturbi specifici di apprendimento si verificano in soggetti che hanno intelligenza almeno nella norma, con caratteristiche fisiche e mentali nella norma, e la capacità di imparare.

Tipologie di disturbo specifico di apprendimento

Il Disturbo Specifico di Apprendimento può riferirsi a diverse componenti del processo cognitivo.

  • Se è interessata la componente decifratoria della lettura si parla di DISLESSIA.

  • Se sono interessate le competenze ortografiche della scrittura si parla di DISORTOGRAFIA.

  • In caso di compromissione degli aspetti esecutivi della scrittura abbiamo a che fare con un caso di DISGRAFIA.

  • Infine, qualora ci siano difficoltà nelle abilità di calcolo parliamo di DISCALCULIA.

In molti casi, nella pratica clinica, possono essere presente più difficoltà in contemporanea.

Sospetti che tuo figlio possa avere un disturbo di apprendimento?

Leggere, scrivere sono per la maggior parte di noi atti così semplici ed automatici. Partendo da questa premessa, risulta difficile capire a quali difficoltà vanno incontro bambini che non riescono a rendere naturali tali procedure. Spesso questi bambini vengono considerati svogliati o disattenti. In qualche caso, questo fraintendimento può avere conseguenze negative sul piano emotivo e sociale, rendendo molto difficoltoso il percorso scolastico. Portare alla luce queste difficoltà già a livello di scuola primaria, permette di utilizzare precocemente tutti gli strumenti compensativi atti a valorizzare i punti di forza dell'individuo.

“Mio figlio è vivace e intelligente. Non riesco davvero a capire perché ha difficoltà a scuola. Conversa e socializza con facilità e piacere con tutti, è un bambino “bravo”, ma quando si trova davanti a un testo scritto diventa insicuro, lento e impreciso nella lettura, qualche volta non riesce a cogliere il significato di ciò che legge. Quando scrive fa spesso gli stessi errori e ha una brutta grafia. Non impara le tabelline, ha sempre bisogno delle dita per contare e le operazioni sono un problema. Insomma, a scuola “va male” e non capisco perché”.

Diagnosi del Disturbo Specifico di Apprendimento

La diagnosi del DSA è solitamente basata su una valutazione approfondita condotta da professionisti qualificati, come psicologi, neuropsichiatri infantili o neuropsicologi. Tecnicamente, si parla di Disturbo dell'Apprendimento quando la prestazione scolastica effettiva, misurata con test standardizzati sulla popolazione normale, si discosta in maniera significativa da quella attesa. In particolare, deve essere presente una discrepanza superiore a 2 deviazioni standard tra rendimento e quoziente intellettivo. Se è presente un deficit sensoriale (ipoacusia, cecità, ecc) il disturbo dell'apprendimento deve essere di entità superiore a quello solitamente associato al deficit.

I passaggi tipici per la diagnosi includono:

  1. Valutazione del Sviluppo Storico: Il professionista raccoglierà informazioni dettagliate sullo sviluppo del bambino, comprese le sue abilità linguistiche, di lettura, scrittura e matematica.

  2. Test di Abilità: Saranno condotti test standardizzati per valutare le abilità del bambino nelle aree coinvolte dal DSA, come la lettura, la scrittura e il calcolo.

  3. Esclusione di Altre Cause: È importante escludere altre condizioni che potrebbero influenzare le capacità di apprendimento del bambino, come deficit uditivi o visivi, disturbi emotivi o ambientali.

  4. Conferma della Persistenza delle Difficoltà: Il DSA è caratterizzato dalla persistenza delle difficoltà di apprendimento nonostante l'adeguata istruzione e il supporto.

Altre patologie da escludere prima della diagnosi di disturbo specifico di apprendimento

Prima di diagnosticare un disturbo di questo tipo è opportuno escludere un'altra serie di problemi che possono manifestarsi con caratteristiche simili. In particolare devono essere escluse variazioni del rendimento scolastico entro i limiti (bassi) della norma e difficoltà scolastiche dovute a mancanza di opportunità, insegnamento carente, fattori culturali.

Come già detto è fondamentale escludere la presenza di un ritardo mentale, ma anche di un Disturbo Generalizzato dello Sviluppo, un Disturbo Specifico del Linguaggio o un Disturbo dell'Attenzione e del Comportamento.

Terapia del Disturbo Specifico di Apprendimento

Una volta diagnosticato il DSA, è fondamentale fornire al bambino il supporto e le risorse necessarie per affrontare le sue difficoltà di apprendimento. Alcune opzioni di trattamento e intervento includono:

  1. Interventi Educativi Personalizzati: Un piano di intervento educativo personalizzato (PEP) può essere sviluppato per adattare l'istruzione alle esigenze specifiche del bambino, fornendo supporto aggiuntivo e strategie di apprendimento alternative.

  2. Terapia del Linguaggio e della Lettura: Un logopedista o uno specialista della lettura può lavorare con il bambino per migliorare le sue abilità linguistiche, di lettura e di comprensione del testo.

  3. Tecnologie Assistive: L'uso di tecnologie assistive, come software di lettura testi o strumenti di calcolo, può aiutare il bambino a compensare le sue difficoltà di apprendimento.

  4. Supporto Psicologico: Il supporto psicologico può essere utile per affrontare eventuali problemi emotivi o di autostima legati al DSA e per sviluppare strategie per gestire lo stress associato all'apprendimento.

Perché rivolgersi al CRO di Firenze

Il CRO di Firenze vanta una lunga esperienza nella diagnosi e nella terapia dei disturbi specifici di apprendimento. Il Nostro Istituto è autorizzato dalla Regione Toscana al rilascio della certificazione di Disturbo Specifico di Apprendimento valida per la scuola.

Conclusioni

Il Disturbo Specifico di Apprendimento può rappresentare una sfida significativa per chi ne è affetto, ma con il giusto supporto e le risorse adeguate, è possibile migliorare le abilità di apprendimento e promuovere il successo accademico e personale. Se sospetti che tuo figlio possa avere il DSA, consulta un professionista qualificato per una valutazione approfondita e per iniziare un percorso di trattamento personalizzato.

Attenzione

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